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公务员遴选笔试题每日一练之案例分析(9.26)

2019-09-27 10:03:45 来源:河北遴选考试网
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【笔试预测题】

请根据材料1、2、3中列举的人物事例,概括他们在修身方面的可取之处。(本题30分)

要求:概括全面、准确,条理清晰。篇幅不超过300字。

材料1:

中国共产党第十八次、第十九次全国代表大会代表,全国模范教师,全国师德先进个人,全国五一劳动奖章获得者,全国创先争优优秀共产党员,全国三八红旗手,全国女职工建功立业标兵,全国巾帼建工标兵……这一连串光彩夺目的荣耀,都属于同一个人——T市第十二中学校长袁女士。谈及这些荣誉,袁校长淡然一笑道:“作为一个教育工作者,我只是做好了自己的分内事。”

“什么是袁校长的分内事呢?”袁校长迄今从教28年,其中7年担任高三毕业班教师,所任教的7届高三班,所有学生,全部考上理想大学,培养出了以T市理科状元为代表的一大批品学兼优的学生,多名学生考入清华大学,北京大学等全国顶级名校。在袁校长看来,教师的真正本领,不仅在于会讲授知识,还在于能唤起学生的求知欲,所谓“勤学不如善学,善学不如好学”,作为一个好老师,就是要把学生培养成一个“勤学”“善学”“好学”的求知者,让学生有兴趣,有信心,有欲望,轻松自主地去学习,并能在学习中不断提升。处于高中阶段的学生,有时并不愿意与师长进行面对面地交流,为了走进学生的心灵,袁老师创立了“笔谈集”,用文字方式与学生交流。袁老师的学生,每人都有一本。跟袁老师单线联系的“笔谈本”,蓝色的文字是学生的情感倾诉,黑色的文字是袁老师的妙语良方,一笔一划亲手写下的文字,为师生的心灵对话搭建了平台,从教以来,她与学生进行笔谈所写下的总字数超过了100万字,翻开一本本笔谈集,袁老师针对每个学生的思想动态和内心困惑,选择最合适的语言和最恰当的方法,和学生谈理想,论人生,解困惑,带领学生从迷茫走向光明,从脆弱变得坚强,从成功走向成人,为了写笔谈,袁老师经常熬夜工作,一写就写到凌晨一两点钟,节假日也笔耕不辍,即使生病了,也从未停歇。二十多年来,小区里熄灯最晚的总是她家,时至今日,通信手段高度发达,短信微信都可以进行便捷地交流,但袁老师依旧坚持用手写的方式与学生们进行交流,她认为只有手写的文字才能体现出爱的温度,才能体现出老师对每个学生的真正关注。可以看出,每一名学生在袁老师的心里都有一个独一无二的位置,也正因如此,很多学生把与袁老师的笔谈视作珍宝,作为自己人生道路上的“导航灯”。袁校长说:“老师不仅要爱学生,更要会爱学生。给学生导师般的厚爱、慈母般的关爱、朋友般的挚爱。”她用实际行动对“什么是教师的分内事”进行了全新的诠释。

“做事先做人,万事勤为先”是某事业单位工作人员小朱的行为准则。小朱的热心肠,在单位尽人皆知。同事遇到困难,总爱找他,他都能热心地出主意、想办法,实实在在地去帮助他们。同事家人生病了,或是有红白喜事等,总能看到他忙碌的身影:在单位组织的各项捐款捐物活动中,带头参加、踊跃参与的也总是他,提起自己的家庭,小朱却满是愧疚。出于工作保密安全的需要,小朱常常出差,一去就是二三十天,其间不得与外界有通讯联系。有次出差回到家,刚满一岁的儿子都不认识他了。讲起这个细节时,小朱的眼眶湿润了。但当新的任务来临时,小朱又义无反顾踏上了征程。面对别人的不解,小朱平淡地说:“活在当下,做好人,守好岗,是我应尽的本分。

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