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公益性岗位申论备考:以学为炉 凝心铸魂

2019-11-26 09:49:43 来源:中公公益性岗位考试网

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“士为宣其义,必先读其书”。从孔子的“知之者不如好知者,好知者不如乐知者”规劝人们勤于学习,再到当下的“学习强国”,通过现代媒体的手段为广大干部群众普及理论,古往今来,学习的重要性不言而喻。党员干部若想在决策上提高科学性,行动上提高自觉性,就必须时刻保持“空杯心态”,以时不我待的紧迫感,“初学者”的心态武装自己的理论水平和科学素养,方能在工作中会作为,敢担当,勇奉献。

学以明理,敏而好学,不耻下问。“问渠那得清如许,为有源头活水来”。较强的理论素养是党员干部认识世界、改造世界的思想武器,是接近社会发展规律,顺应社会发展规律的工作方法。学习治国理政的新战略、新思想、新举措,认真学习党章、学习系列讲话,深刻理解讲话精神,把握做事的基本原则,结合自身工作岗位,做一名合格的党员。当前世界互联互通,多元价值观走入普通人的生活中,要想在矛盾多发的转型期中做好本职工作,唯有加强理论学习,才能坚守底线,坚守初心,心明眼亮,带领人民走对的路、通的路、好的路。

学以立志,自强不息,志存高远。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。少年时代的周恩来总理曾在课堂上说出“为中华之崛起而读书”的志向。清华女博士何曦毕业后毅然放弃北京的高薪工作,投身到基层建设中,成为了一名村官,原因正是她在学习和调研中看到了偏远地区的贫困,也要向群众学。习近平总书记下乡在梁家河度过了7年的青春岁月,他曾说“15岁来到黄土地时,我迷惘、彷徨;22岁离开黄土地时,我已经有着坚定的人生目标,充满自信”。在学习中所立志向往往是高远的、坚定的。

学以致用,博观约取,厚积薄发。“空谈误国,实干兴邦”。战国赵括的“纸上谈兵”,两晋学士“虚谈废务”的历史教训告诫我们要做中学,学中做,做学相长。只学习不实践,就变成了空对空,只做不学,变成了固步自封。党员干部要发挥理论联系实际的学习作风和工作作风,以群众为师,学以致用。俯下身子到群众中去,在与群众接触的过程中发现问题、解决问题。带领人民防风治沙的焦裕禄、把办公桌搬到田间地头的好干部廖俊波、四川“半盲”扶贫干部张渠伟,无一不是在扎根基层中成长。党员干部们要在“撸起袖子加油干”的号召下,学以致用,干出一番成绩,开辟一片天地。

“学史可以看成败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀;学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辩是非”。党员干部要好学、乐学、善学。学以明理方能掌握高效的工作方法;学以立志方能坚守初心底线不动摇;学以致用方能为民效力、为民解忧。“腹有诗书气自华”,以学为熔炉,铸就精神,成就价值。

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