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公益性岗位行测言语片段阅读故事里的“道理”

2019-09-18 10:04:25 来源:中公公益性岗位考试网

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在行测言语片段阅读的主旨观点题中,有这样的一类材料,考生愿意做这样的题,它是故事形式呈现的,问我们反映了什么道理或者寓意是什么,材料读起来比较轻松,让考生在高压情况下,能缓解自己紧张的情绪,这类题一般不难,但偶尔也会遇到难题,不能松懈。那么今天,中公教育专家就从故事呈现的形式来分类,带大家看看故事类的材料片段阅读解题时注意哪些。

误区一:对比型

【例题1】 法国著名寓言作家拉封·丹笔下有这样一则寓言:北风和南风比威力,看谁能把行人身上的大衣吹掉。北风呼呼地刮,想让凛冽的狂风刮走人们身上的衣服,结果行人为抵御寒冷侵袭,把大衣裹得更紧。南风徐徐吹动,温暖和煦,行人觉得很暖和,便解开纽扣,脱掉了大衣,南风获胜。

这个寓言意在告诉人们( )

A.方法得当柔可克刚

B.实践是检验真理的唯一标准

C.具体问题具体分析

D.工欲善其事,必先利其器

答案选A。中公解析:题干问题为这个寓言意在告诉人们,而寓言是为了反映道理的,其实也就是这个寓言向我们传达什么道理。材料中北风和南风形成了对比,北风和南风采取的策略不同,北风是“呼呼猛刮”,结果却是“行路人紧紧裹住大衣”;而南风“徐徐吹动”,得到了“行路人脱衣”的胜利。最终南风胜利了,我们要学习也要学那个达到目的的,它们一刚一柔,学习的应是胜利的南风所反映的柔,即柔可克刚。所以答案为A。

这道题目,材料呈现的形式是对比式,两个事物进行对比,而反映道理是需要我们学习的,可以看哪个达到了目的,我们就学谁。

误区二:因果型

【例题2】猴子听说牛老大要请一名家庭教师,于是前往应聘。他在水田里找到了正在耕作的牛老大,双方商定了相关事宜。第二天,猴子要去任教,临走时,他拱到水塘里把身子涂了一通污浊泥水。母猴见了觉得奇怪,问他为何如此。猴子说:“昨天我见牛老大就是这模样,大概他们家就兴这个,我是入乡随俗,拉近关系。”牛老大望见猴子脏兮兮的模样,满心不高兴,大声呵斥其离开。猴子惊诧地问道:“你昨天不就是这样吗?”牛老大边关门边鄙夷地回了一句:“我那是在水田里劳作!”。

这则寓言故事给基层公务员的启示是:

A.努力工作才是群众最欢迎的

B.深入调查才能更好地为群众服务

C.拉近群众关系并不能更好地解决问题

D.了解人民诉求才能解决人民疾苦

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